miércoles, 17 de octubre de 2012
miércoles, 26 de septiembre de 2012
DESEMPEÑO: Realiza lecturas tecnológicas en donde
reconoce las características principales de los circuitos eléctricos, así como
los tipos de circuitos que pueden encontrarse y sus principales parámetros y
variables. Identifica el trabajo principal que realizan los circuitos
eléctricos y el desarrollo que ha traído la evolución de algunos de los
operadores que los componen. Hace
ilustraciones de algunos de los circuitos eléctricos más representativos,
empleando para ello el programa micromundos y cmap tools haciendo descripciones
acertadas de cada uno de ellos. Promueve el cuidado de los elementos y
herramientas que están a su disposición para su aprendizaje. Contribuye con el
orden y la responsabilidad de cada una de las tareas que se colocan dentro del
aula de clase. Coloca en práctica a través de sus actitudes y sus
comportamientos su proyecto de vida y lo manifiesta en el desarrollo de las
clases.
FORTALEZAS:
FORTALEZAS:
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Realiza lecturas tecnológicas en las
cuales reconoce las características propias y de funcionamiento de los
distintos tipos de circuitos eléctricos.
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Reconoce el avance tecnológico que
ha traído a la sociedad, el desarrollo
de los circuitos eléctricos y algunos de los operadores principales que lo
componen.
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Ilustra las distintas funciones que
cumplen algunos de los circuitos eléctricos trabajados, y los compara a
través de presentaciones elaboradas en el programa micromundos y cmap tools.
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Emplea correctamente las
herramientas de micromundos y cmaptools en la elaboración de un pequeño
proyecto multimedia.
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Es cuidadoso con los elementos y
equipos de la sala de tecnología e informática, y demuestra responsabilidad
con las tareas y trabajos asignados.
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Emplea las herramientas de
informática como medio para desarrollar algunas actividades y trabajos de su
proyecto de vida
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miércoles, 26 de octubre de 2011
Trabajo Extra clase
1. Escoger algún invento del hombre que le cause curiosidad
2. Obtener toda la información sobre el invento escogido.
3. Elaborar un friso con la información mas relevante del tema de investigación.
4. Se tendrá en cuenta la presentación, la creatividad y la información en la elaboración del friso.
5 Lo pueden elaborar en parejas, para presentar en la semana del 7 al 11 de Noviembre unicamente, así nos encontremos o no en esos días.
2. Obtener toda la información sobre el invento escogido.
3. Elaborar un friso con la información mas relevante del tema de investigación.
4. Se tendrá en cuenta la presentación, la creatividad y la información en la elaboración del friso.
5 Lo pueden elaborar en parejas, para presentar en la semana del 7 al 11 de Noviembre unicamente, así nos encontremos o no en esos días.
lunes, 29 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
martes, 16 de agosto de 2011
viernes, 12 de agosto de 2011
Materiales para la proxima clase
1. 3 hojas formato DIN A-4
Materiales para dibujo técnico
Lápiz, borrador, escuadras, compás.....
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